2022 第 55 屆大專青年生命成長營 活動報名簡章 壹、緣起與目的: 福智文教基金會創辦人 日常老和尚説:「教育是人類升沈的樞紐。」真實的快樂來 自心靈提升,故楷定教育方向以心靈提升為主。大專青年具有青春與活力,充滿無限希 望,倘能建立正確的生命價值觀,未來將有無限潛能。 福智文教基金會自 1998 年起,每年寒暑假舉辦「大專青年生命成長營」,參與人數 已逾五萬人,從探索生命開始,培養感恩利他的心,關心健康與環境永續,建立崇高的 人生志向,從改變內心開始,蓄積改變世界的能量,培育出能帶給世界溫暖與希望的青 年。 貳、指導單位:教育部 參、主辦單位:財團法人福智文教基金會 肆、協辦單位:各大學校院福智青年社 伍、活動內容: 一、課程內容:專題講座、戲劇欣賞、音樂饗宴、心靈對話、座談分享、小組討論 二、時間: 台北 8 月 13 日(六)~14 日(日) 桃園 8 月 20 日(六)~21 日(日) 新竹 7 月 30 日(六)~31 日(日) 台中 8 月 20 日(六)~21 日(日) 雲嘉 8 月 13 日(六)~14 日(日) 台南 8 月 13 日(六)~14 日(日) 高雄 8 月 12 日(五)~14 日(日) 三、費用: 全程免費,實體上課區域提供蔬食餐點、代訂住宿。 陸、報名資格: 35 歲(含)以下,前就讀於全國各大專校院之學含研究所、大學部、四技、技、專、五專(限專四、五年級)以及大一新生(高三應屆畢業生)。 柒、報名與錄取 網路報名:http://bwfoce.org/ycamp/ 報名期間:5 月 1 日起 至 6 月 30 日止 錄取原則:以就讀學校所在區域為活動場次 錄取通知:5/30、6/15、7/5 分批以 E-mail 通知,並於網站上公告錄取。
勞動部勞動力發展署中彰投分署辦理 職前訓練「車身技術(汽車美容鍍膜及彩繪)班」及「心智障礙者職業探索體驗活動計畫」 一、為增進應屆畢業生銜接畢業後從事汽車美容鍍膜之職場所需技能，中彰投分署規劃於畢業季本(111)年6月20日起至7月22日開辦「車身技術(汽車美容鍍膜及彩繪)班」職前訓練課程，有興趣之畢業生可報名參訓，符合特定對象身分者，可申請職業訓練生活津貼。考量應屆畢業生尚有學籍，報名期間未符合失業民眾之報名資格，無法於網路自行報名，亦接受紙本報名。 二、另為協助身心障礙者探索其從事汽車車身美容之職業適性，中彰投分署預定於6月1日(三)至6月2日(四)辦理「汽車車身美容」職類2日體驗課程，活動過程聘有職業輔導評量人員，依據活動期間對學員的觀察及職訓師的回饋，撰寫職業探索體驗評估報告，後續提供推介單位參考運用；建議應屆畢業生參加本體驗活動，若有意願於畢業後參加上開職前訓練課程，亦可於活動中填寫報名表。
數位青年轉型種子賦能計畫 (T大使) ※主題：財團法人金屬工業研究發展中心(金屬產業智慧製造學院) ※實作企業：永詮機器工業股份有限公司 一、公司介紹及主要業務：永詮公司創立於1991年，30個年頭堅持做好一件事的核心價值，堅持自主研發設計製造巨型CNC車床、五軸銑車切削中心機及多軸複合切削中心機。並發展智慧機械、製造為核心目標，進行前瞻及核心技術之系統整合開發。自有品牌L&L複合切削工具機行銷全球，產業應用技術及智慧服務系統涵蓋綠色能源、石化產業、金屬鋼鐵、船舶、電力和航空等產業服務，願景為『臺灣巨重型多軸複合切削中心機的領航者』。 二、培育項目名稱：應用智慧製造數位工具優化生產製造流程 三、培育項目簡介：實作主軸為培養青年了解應用智慧製造數位工具優化生產製造流程，實作內容從初期機械原理與應用、精度量測與出貨管理、機台設計、生產管組裝、控制器通訊與聯網管理實作、以及協助建置數位化國內外的售服的主軸的安裝及調校及電控售服處理系統，使青年透過場域實作驗證學習成果，培育智慧製造優秀種子人才。 財團法人金屬工業研究發展中心-相關實作企業介紹.pdf
國立屏東大學辦理「產業新尖兵試辦計畫」 ※開設課程： 1.先進機械手臂機電整合與CNC工具機機械加工人才培訓班 2.物聯網之RFID模組應用與產品開發訓練班 3.智慧物聯網產業應用人才培訓班 ※參加對象：15 歲至 29 歲本國籍非日間部學生之待業青年 ※報名方式：登錄為「台灣就業通」會員，並完成「我喜歡做的事」職涯興趣探索測驗，繳交報名及參訓資格切結書 ※報名日期：即日起開放報名至111年6月20日(一) ※課程費用：符合資格者，全額免費，每月可領取8,000元學習獎勵金 詳細資訊可至國立屏東大學推廣教育中心網頁(https://cec.nptu.edu.tw/index.php)或至台灣就業通產業新尖兵試辦網站(https://elite.taiwanjobs.gov.tw/)查詢 附件1：「先進機械手臂機電整合與 CNC 工具機機械加工人才培訓班」招訓簡章.pdf 附件2：「物聯網之RFID模組應用與產品開發訓練班」招訓簡章.pdf 附件3：「智慧物聯網產業應用人才培訓班」招訓簡章.pdf
《求職即時通 視訊面試競賽》 求職On Line 面試即時 視訊聊天一支手機可以搞定，但視訊面試呢? 善用科技與工具，做好事前準備(熟悉介面與實際演練)，掌握細節讓你面試找工作時，更能呈現個人特質與魅力。 總獎金5萬2仟元，最高可獨得1萬5仟元，一起來挑戰吧! ※活動日期：即日起至111年7月15日(五) ※參賽資格：本國籍15至29歲之青年朋友 ※報名網址：https://reurl.cc/RrvyKn (需登入GOOGLE帳號) ※詳細資訊：https://reurl.cc/8oqN1o ※完整簡章：https://reurl.cc/Er2LmA ※線上視訊使用軟體：Google meet
所有已經預約諮商服務的同學，別擔心! 在線上遠距教學演練期間，各位同學都可以依約前來學發中心和心理師晤談。 如果你很想晤談但對面對面的方式還是有些擔心，這期間有三種彈性的方式可以選擇： 1.來到你熟悉的諮商室，透過視訊與心理師晤談 (你和心理師分別在不同晤談室，但仍然可以視訊見到彼此) 2.透過電話諮詢，與心理師聊聊 (雖然沒辦法看到對方，但關懷和關心不減喔!) 3.先暫停一週緩一緩 (如果想運用這一週好好沉澱，也是可以的!) #無論你正經歷什麼 #我們陪你一起度過
勞動部勞動力發展署為協助大專校院青年畢業後順利就業，於今年規劃客製化電子報報予111年畢業青年。 電子報內容為提供學生系所對應行業之職缺、就業期待問卷及各分署服務資源。 敬請各位畢業生可多加利用此電子報查詢，祝福各位都能尋找到自己想要的工作職務囉！Go Go~ Hi,同學~ 快畢業了,想要快點找到工作嗎? 快來看看~就讀科系,目前的最新職缺!! 請點選您所就讀的系所類別 教育學門 生命科學學門 建築及營建工程學門 運輸服務學門 藝術學門 環境學門 餐旅及民生服務學門 農業學門 人文學門 數學及統計學門 新聞學及圖書資訊學門 林業學門 語文學門 工程及工程業學門 物理、化學及地球科學學門 漁業學門 社會及行為科學學門 製造及加工學門 資訊通訊科技學門 獸醫學門醫藥衛生學門 商業及管理學門 社會福利學門 衛生及職業衛生服務學門 法律學門 安全服務學門 想找尋更適合您的職缺 可花簡短1分鐘填寫 「應屆畢業青年就業期待問卷」 (若已填過問卷，無須重複填寫) 或至勞動部勞動力發展署 台灣就業通找工作 哪裡有徵才活動? 臺中市 彰化南投 哪裡有職涯探索活動? 臺中市 彰化南投 如何增進尋職技巧? 臺中市 青年職涯發展中心 「Youth職涯」 (線上職涯諮詢平臺) 「Youth職涯」青年線上職涯諮詢平臺 ※ 服務對象：凡本國籍18~29歲青年，註冊「台灣就業通」會員後，即可免費預約 ※ 服務項目：主要分為下述5大主題，採1對1方式進行，每年可免費諮詢3次，每次諮詢服務時間為50分鐘 1.探索職涯目標 2.履歷自傳診斷 3.提升面試技巧 4.了解產業趨勢 5.強化職場生存 ※ 服務時間：週一~週五 08:30~20:30 (第一場次 08:30開始；最後一場次 19:30開始)
疫情升溫，負面心情不升溫 在每日病例數可預期的增加時，校內師長、導師、學生組織，甚至校外團隊也增加了人力與團隊在我們無法立即看見的地方，辛勞的守護著我們，為的只是維持大家的正常學習與生活，謝謝 修平衛保組、 修平科技大學-學生自治會 、校安中心、學務處、總務處、教務處與各相關單位，付出了更多的時間跟心力維持穩定。 也要特別謝謝閱讀到此的你，願意配合近期隨時變動的校內，甚至是國家政策，我們相信彼此都是疫情戰役的關鍵人物，我們相信在自己能力範圍之內做好健康防護，就能在omicron這支能1傳10人的病毒面前，爭取更多平穩的空間。 我們也知道你即使被感染，也會盡力在能力範圍之內，找到正確的資訊照顧自己，也保護自己最愛的人們。很清楚的是，沒有人喜歡生病的感覺，大多數人沒有要刻意傷害自己周遭的親友。要摧毀的是病毒，不是生病的人，人不舒服的時候，需要的是支持與同理。有了這帖心靈處方，增加的是病人的信心，給的是痊癒的希望。病毒終究會被擊敗，不要讓彼此的關係就這麼隨之消失。 雖然有一些看似悲觀的言論，但更多的是我們不能輕易看見的付出跟努力，這正是我們習以為日常的根本。關掉讓我們感到失去失望的公眾人物、網友酸語，轉身看看自己每天更換的口罩，販售防疫物資的店員，站在機構門口協助量測體溫的同仁，以及準時張貼防疫正確資訊的校內外人員等，都是更值得我們放在心裡的，感謝大家，也要記得謝謝自己。 面對疫情，帶著相信，盡力所為，給出支持，讓我們一同好好度過這段生活的挑戰
配合中央疫情指揮中心防疫措施，以「確診個案」為核心，教育部針對校園實施授課方式進行調整，自111年5月8日起，取消原「全校1/3或10班以上班級有確診者或密切接觸者，得實施全校暫停實體課程」規定，但學校仍可考量運作量能，因應調整學校授課方式，並通報主管機關備查。針對5月8日起調整後處理原則，說明如下： 壹、國小及幼兒園階段 一、考量疫苗施打尚未普及，確診個案如「確診前2日內」曾到校上課，其所屬班級之同學與導師（國小以下同班同學），全班暫停實體課程3天，並由學校提供1人1劑快篩試劑。 二、招收國小以下學童之安親班與課後照顧中心比照辦理，但其學生所需之快篩試劑由學校發放，不重複提供。 貳、國中及高中階段 一、取消全班性暫停實體課程方式，與確診個案同班同學不須居家隔離，以該確診個案如「確診前2日內」曾到校上課，確診學生所屬班級之座位「九宮格」同學，實施3天「防疫假」停止到校，並由學校提供1人1劑快篩試劑。 二、招收國中及高中學生之補習班比照辦理，但其學生所需之快篩試劑由學校發放，不重複提供。 參、大專階段 取消全校性暫停實體課程方式。學校可授權「授課教師」於上課班級出現確診或居隔學生而須返家進行居家照護或居家隔離時，考量目前已近學期末，為避免學生往返奔波，得經與學生討論後，依專科以上學校遠距教學實施辦法規定，實施遠距教學至本（110學年度第2學期）學期末，應確保學生學習成效。 肆、各級學校課程、社團及活動 各級學校課程、社團及活動之人員，與確診個案於「確診前2日內」有摘下口罩共同活動15分鐘以上，該類人員（教師、學生、教練等）實施3天「防疫假」停止到校，並由學校提供1人1劑快篩試劑。 伍、大專校院及高級中等以下學校住宿學生 一、同寢室室友比照「同住親友」，需居家隔離，由學校配合指揮中心規定發放3劑快篩試劑。 二、校內外住宿生確診或居隔，由教育部補助學校積極協助返家或在租屋處進行居家照護或隔離為原則。如有困難情形，須於學校宿舍進行居家照護或隔離者，學校以擴充隔離宿舍或於集中檢疫所安置隔離者。一般宿舍受調度為隔離宿舍，則協調調度校外旅館安置無須隔離學生。 三、學校如因學生確診或居隔人數短期內急遽增加，以致於宿舍量能難以承載而無法兼顧其他學生住宿生活需求，得針對實體課程進行授課方式調整，再視宿舍量能調整情形，適時恢復實體課程。 陸、相關假別說明 一、 各教育階段別學生：如因確診、居家隔離、實施防疫假，無法到校，不列入出缺勤紀錄。 二、 教職員工：如確診則請「公假」；如因同住親友確診而需居家隔離，請「防疫隔離假」。 三、 家長：學生暫停實體課程及請防疫假期間，家長如需照顧學生，得申請防疫照顧假。 教育部補充說明，針對111年5月21日、22日舉辦國中教育會考，採確診者參加補考方式辦理，另居家隔離、居家檢疫、自主防疫者依類型分別至不同類型的隔離試場（第二類備用試場）應試，自主健康管理者則至一般考場應試，一般試場與第二類備用試場動線各自獨立規劃。考生交通方式則以「放寬COVID-19居家照護、居家隔離、居家檢疫者之就醫」之「非緊急就醫/採檢」辦理。教育部將以最嚴謹防疫規格，兼顧考生的健康與受考權益辦理。