壹、依據：109年度學生事務與輔導工作計畫辦理
貳、活動目的：隨著社會價值觀的轉變，大學生的愛情價值觀也產生很大的變化，甚而出現「速食愛情」的現象，進而導致大學生的感情議題，若不妥適的處理，將變得格外棘手與複雜。及增進對校園性平事件的認識與了解，並提升教師對性平相關事件的敏感度及有效因應的處遇方式。如果學生產生這樣的問題，導師的陪伴與傾聽，將會成為輔導工作的重要一環。
參、指導單位：教育部
主辦單位：學生事務處
承辦單位：學生事務處學生發展中心
肆、實施場次：
◎地點: 樹德樓A0206教室、A0507會議室
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場次 |
日期 |
主講人 |
服務單位或職稱 |
講題 |
演講內容簡介 |
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1 |
109.06.15 (一) 13:00-15:00 |
張逸芃 |
諮商心理師 紐約州立心理師 |
多元的力量 解構性別角色的束縛框架 |
藉由心理師在國內外的觀察以及實際案例，引導教師認識不同的性別特質、性別認同、性傾向，提升教師對於性別的概念理解，進而協助學生更加自我接納，無需因自己與他人不同而自貶或焦慮，達到真實尊重自己與他人的目標。 |
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2 |
109.06.17 (三) 13:00-15:00 |
張月馨 |
蛹之生心理諮商所 專任心理師 |
在關係裡，讓愛延續的練習曲我要線上報名 |
1.覺察自己在親密關係中的互動模式與依附型態 2.了解有助維持正向親密關係的溝通方式 3.學習調節自我情緒與解決伴侶關係的衝突與矛盾
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伍、參加人員：全校導師：最少請擇1場次參加。每場報名以30人為限。
非導師教師:自由選擇參加場次，可列作參加學輔研習1場次。
陸、報名方式：請至學校PIS，線上報名點選108-2「導師知能研習」活動線上報名。